Что внедрит Afina
Пять услуг — от «строить школы в точку» до речевых тренажёров русского языка для сёл, где дома говорят на родных языках. Каждую можно заказать отдельно или в составе пакета.
Демографический предиктив школьной сети
Технология: ML-прогноз + ГИС · Эффект: строительство «в точку»: упреждать третью смену, а не догонять её
Мы построим модель, прогнозирующую число учеников по каждому микрорайону и селу на 5–10 лет вперёд — на данных ЗАГС о рождаемости, миграционной статистике и планах жилой застройки — и выдадим карту будущего дефицита мест в школах и детсадах. Сегодня заявки на строительство формируются по факту уже случившейся переполненности; наш предиктив разворачивает логику: республика приоритизирует заявки в федеральную программу там, где третья смена возникнет через четыре года. Модель проектируем единой на весь социальный блок — та же демографическая волна определяет потребность в детсадах, школах, спортсекциях и рабочих местах.
Уже доказано
- Дизайн-сессия по ИИ в РД — предиктивная аналитика для социальной сферы вошла в число приоритетных направлений ИИ-трансформации региона.
- ФГИС «Моя школа» — федеральная платформа как источник фактических данных о контингенте для калибровки прогнозной модели.
Адаптивные тренажёры по математике и русскому языку
Технология: Адаптивное обучение + NLP-автопроверка · Эффект: компенсация дефицита сильных предметников в сельских школах
Мы организуем внедрение адаптивных платформ под ключ: отбор ШНОР-школ, региональное соглашение, интеграция с МЭШ-05, обучение учителей и замер результата по ВПР. Платформа строит индивидуальную траекторию каждого ученика: подбирает задания под его уровень, автоматически проверяет решения и ведёт к ОГЭ/ЕГЭ, беря на себя функцию репетитора, которая в сёлах физически недоступна. Для ШНОР-школ это самый быстрый способ поднять результаты, не дожидаясь, пока в село приедет сильный математик, — пилот укладывается в один учебный год с измеримым результатом.
Уже доказано
- Учи.ру — крупнейшая российская адаптивная платформа (более 14 млн учеников), официально используемая регионами; система подстраивает план под скорость и правильность решений ребёнка.
- ИИ-обучение в школах США (программы ESSA) — федерально поддержанные адаптивные ИИ-инструменты дали прирост результатов тестов на 10–34%.
ИИ-ассистент учителя
Технология: Российские LLM (RAG) · Эффект: −30% рутины учителя — критично при работе в 2–3 смены
Мы развернём для ваших педагогов ассистента на собственной модели Afina ИИ: подготовка поурочных планов, генерация вариантов заданий и контрольных, проверка сочинений с развёрнутыми комментариями по критериям. В республике, где учитель нередко ведёт классы в две-три смены, освобождение нескольких часов в неделю от рутинной подготовки — прямая профилактика выгорания и оттока кадров. В стоимость входят методические регламенты и обучение. Наше жёсткое правило: ИИ готовит черновик, ответственность за содержание урока и оценку всегда остаётся за учителем.
Уже доказано
- GigaChat (Сбер) — российская генеративная модель, применяемая в том числе в образовательных сервисах; доступна регионам по API.
- Минобразования Южной Кореи — национальная программа ИИ-учебников включает панели данных для учителя: ИИ берёт рутину, педагог получает аналитику по каждому ученику.
Раннее выявление риска неуспешности и отсева
Технология: ML на данных электронного журнала МЭШ-05 · Эффект: адресная работа со ШНОР, снижение отсева
Мы построим модель, которая анализирует посещаемость, динамику оценок и активность в электронном журнале и сигнализирует классному руководителю: у этого ребёнка нарастает риск неуспешности — стоит поговорить, подключить психолога, разобраться в ситуации. С появлением МЭШ-05 данные для такого скоринга впервые собираются по всей республике в одном контуре. Мы проектируем систему с жёсткими предохранителями: скоринг виден только педагогу и никогда не влияет на оценки, используется как повод для внимания, а не как ярлык, а семья имеет право на разъяснение.
«Русский как неродной»: речевые ИИ-тренажёры
Технология: ASR + адаптивные упражнения · Эффект: выравнивание стартовых позиций к ВПР/ОГЭ
Мы внедрим речевой тренажёр для начальной школы: ребёнок читает вслух и говорит, система распознаёт речь, мягко корректирует произношение и грамматику, подбирает упражнения под конкретные трудности. Для сёл, где дома говорят на аварском, даргинском, лезгинском и других языках республики, а школьная программа идёт на русском, это способ выровнять стартовые позиции без увеличения нагрузки на единственного учителя начальных классов. В проект входит дообучение ASR-моделей на детской акцентной речи — задача, которую мы решаем и в медицинских внедрениях Afina.
Уже доказано
- ИИ-учебники Южной Кореи — национальное внедрение адаптивных цифровых учебников по английскому и математике с персонализацией под уровень ученика (с 2025 г.).
- Учи.ру — российский опыт адаптивных интерактивных заданий по русскому языку для начальной школы.
.jpg){kind=link}